Règlement intérieur de l’école

Règles de vie de l’école Notre Dame

Dans l’école, pour vivre en amitié avec mes camarades et les adultes qui m’entourent, je respecte les règles de vie de l’école Notre Dame :

Je suis poli, je dis « bonjour », « merci », « pardon », « s’il vous plaît »…
Je ne dis pas de mots grossiers, ne fais pas de mauvais gestes et je ne cherche pas à me bagarrer ni à provoquer les autres.
En sorties scolaires et à l’école, j’ai un comportement agréable, respectueux.
Je ne rentre pas dans la classe (récréation, sortie d’école) sauf avec autorisation.
Après la récréation, je me range rapidement sans bavarder, (je passe aux toilettes pendant le temps de la récréation) et je me mets au travail calmement.
Je n’apporte pas d’objets de valeur (bijoux, jeux électroniques…), d’argent, d’objets dangereux (couteaux, pétards…) ou d’objets connectés (téléphone, montre…) à l’école.
A la sortie des classes, je dois présenter ma carte de sortie lorsque je quitte l’école seul.
Je suis responsable de mon carnet de vie: je le fais signer à mes parents et le montre à la maison et à l’enseignant quand cela est nécessaire.
Mon carnet de vie et ma carte de sortie sont toujours disponibles dans mon cartable. En cas de perte, j’aurai une sanction.
Je jette mes déchets à la poubelle et je trie mes déchets à l’école (poubelle ordinaire ou poubelle recyclable). En garderie et en sorties scolaires, je rapporte mes déchets à la maison.
Dans les toilettes, je ne gaspille ni les papiers, ni l’eau, ni l’électricité.
Je laisse les toilettes propres après mon passage (chasse d’eau tirée !).
Je ne joue pas dans les toilettes et je n’ouvre pas la porte des toilettes occupées.
Je respecte le matériel de l’école (livres, jeux, mobilier, toilettes, jeux sportifs, grillage, ganivelle, végétaux…) ou celui de mes camarades.
Je respecte les horaires de l’école et des cours et je fais justifier mes absences par écrit (formulaire du carnet de comportement).
Je dois rentrer dans la classe calmement et je m’installe rapidement.
Dans toutes les situations : je parle doucement et je ne gêne pas ceux qui travaillent (en classe ou dans l’école).
Dans toutes les situations, je ne mets pas en danger mes camarades par mon comportement ou mes gestes dans la classe, sur temps scolaire et périscolaires.
Je me déplace calmement et discrètement dans l’école (classe, cour…) avec l’autorisation d’un adulte.
Je suis responsable de mes cahiers et je les fais signer à mes parents.
Je dois me tenir correctement (position assise…).
Je dois posséder tout mon matériel et en prendre soin. Je respecte le matériel collectif de l’école.
Je n’ai pas le droit de reprendre ce qui m’a été confisqué sans autorisation.
Je demande la parole en levant le doigt et je ne coupe pas la parole à quelqu’un qui parle. J’écoute celui qui parle.
Je fais les devoirs et le travail qui me sont demandés à la maison et en classe.
Je travaille pour moi, je peux demander de l’aide et utilise les aides qui me sont données, sans copier ou tricher.
Avant de sortir, je dois ranger correctement mes documents, mon bureau, les livres, les documentaires ou les jeux de la classe.
Je participe au nettoyage de l’école. Je fais mes responsabilités (pendant la récréation de l’après-midi et avant 16h30) et les tâches collectives qui me sont demandées.